《作文周刊》创刊于1980年。多年来，《作文周刊》密切联系青少年的生活实际，不断刊发内容充实健康、形式丰富多样、语言生动活泼的好文章，发挥了启迪智慧、美化心灵、培养创新思维、激发理想和爱国主义热情的积极作用，受到全国各地广大师生的普遍欢迎和喜爱，被誉为“学生发表习作、交流思想的宝贵园地，教师进行写作教学的得力助手，家长辅导子女的忠诚益友，学校第二课堂健康有益的读物，社会青年自修的良师”。
讲解语音化——边读、边听、边思考，内容学习更全面、更透彻；
训练阶梯化——化解宽泛作文题目，进行缩小或平移延伸，呈现训练的合理坡度；
评改在线化——上传作文、在线批改、分析报告、智能评测……学生作文水平提高的在线私教。
中年级的作文，方法引路。三、四年级侧重激发作文兴趣，掌握作文方法，培养素材意识。我们以“从教材中来，到写作中去”为宗旨，以课文为中心，深度挖掘课文内容，提炼作文元素，让学生通过自己熟悉的课文学习作文方法，同时循序渐进地在学习中明白：如何抓住细节把人物写生动，比背会一段描写人物的佳段更划算；掌握留心观察生活，表达生活的本领，比抄作文、生搬硬套的办法要高端得多。
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